无论是在哪一学习阶段，到了复习的时候都会比较着急，希望自己的成绩可以尽快的提高，尤其是在高考前夕的复习阶段，这是所以有的高三学生都紧张的时期，可是有时越是想要提高成绩就越有可能走进复习的误区，今天高考报考指导小编就为大家介绍一下关于高考的误区及应对方法。

　　一、心情烦躁，学不进去

　　高考临近，高三的同学学习状态较之前会有所变化，有些同学会出现“好烦啊，根本学不进去”“不想学了，坚持不下去了”“学了那么久了，我多掌握的可以了”......

　　一部分同学觉得越是临近高考，学习压力越大；一部分同学会觉得厌烦，对于重复的学习、复习过程和内容感到厌倦，都会导致自己心情烦恼、产生厌恶，心神不宁导致根本学不进去。

　　对策：摆正心态，认清现状。不要心慌，高三的同学或多或少都会有压力，和同学多沟通，认准自己的目标。平稳自己的心态，把学习放在第一位，学习过程中学会适当的方式调节自己的心情，听听歌、看些健康有益的书籍等等。

　　二、注重考试结果，忽视考试意义

　　高考之前的接二连三的考试，不论是周考、月考、期中考、模拟考，这些考试都是为了高考做准备。最终目的是为了让我们发现问题、解决问题，为高考作保障。

　　很多同学会把考试的分数看的尤为重要，甚至不敢面对分数，或是想办法逃避。还有同学因为成绩差、不会做，甚至抱怨自己明明学的很认真，成绩却不理想，到最后让这些考试发挥真正的作用。

　　对策：首先要明白考试的意义在于发现问题、解决问题，在后续的复习当中，更能准确的及时弥补错误。阶段性的考试，可以让你从中找到自己的准确问题，及时发现不足，及时准确的弥补。如果一味的只在乎分数，势必会分散精力，浪费时间，让自己的学习状态受到影响。记住：只要不是高考成绩，就都不是最终结果！

　　三、没有计划，找不到方向

　　在复习的过程中，一个非常普遍的现象，很多同学会遇到这种情况：平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单。那么，问题出在哪里了呢?因为你准确的阶段性不同的学习计划，所以，高三的复习一定是有计划，对于所有知识点的地毯式轰炸，就要做到不缺不漏。

　　对策：根据学习阶段制定适合自己的学习计划并予以落实，列好计划，按部就班，落实达标。让自己有规律的学习。

　　四、题海战术，缺少分析

　　一说面临考试，甚至有部分同学只做题，一天做几套卷子。可是几天下来考试结果出来，发现并不理想，明明做了那么多题，成绩不提甚至有降分。题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考，想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。所以，盲目做题没有针对性和全面性。一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。

　　对策：在有了一定的题量的基础上，你已经通过做题发现了自己的薄弱环节，此时就可以通过刷错题针对原来的薄弱环节不断强化。刷错题也不能一点新题都不做，仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度)，因此需要合理安排做新题和做“老题”相辅助。这时候纠错本就又发挥重要的作用了。

　　五、忽略基础，照搬参考书

　　靠前不重视回归课本，回归基础，反而一味的依赖辅助书籍，或是继续做题，导致脱离教材。参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少。

　　对策：参考书是用来参考的，虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。无论哪一个层次的考生，都应该高度重视基础知识，尽可能在基础题中多拿分，甚至拿满分，稳中求赢。

　　六、忽略课堂，浪费资源

　　在学校的上课时间平时老师会让同学有自习时间，但是很多同学会因为觉得老师该讲的都讲的差不多了，上课就会忽视掉老师讲课和课上时间，甚至有很多同学会不听老师自己学自己的。老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。

　　对策：在课堂时间一定要时刻保持高度集中，跟着老师的思路，不要好高骛远眼高手低，对于自己已经掌握的知识也应听老师的再次讲解加深印象，或者你自己的理解有出入。只有紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，调动自己的思维运作，巩固接收新知识。

　　七、自顾自式学习

　　高考是战场，身边的同学即使对手也是战友。有些同学只自己学习，遇到问题或是有同学来交流，持排斥的心理。忙于自己闷头复习我们不能把自己从整体中摘除，不与同学交流势必会给自己造成更多的压力。

　　对策：和同学分享的经验和获得老师的指点同样重要。在复述基础知识时，如果两个人一起复习，相互提醒，相互补充，会更加有效；遇到问题时，请教老师和同学会让自己有意外收获。因此，考生复习时不能自顾自的，要学会通过合作解决问题。这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆，更有助于环节学习压力。

　　以上就是高考报考指导小编介绍的全部内容，在高三复习阶段，适当紧张的心情是好的，这有助于抓紧复习的进度，但是大家一定要注意不要走入了复习的误区，以免时间白白的流失。如果有发现自己有复习误区，就按照小编介绍的对策，及时改正吧。

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