我们都知道，进入了高三，就到了总复习的阶段，在这个时期，学生们往往会做大量的习题，使得自己的知识得到复习和巩固，借此提升自己的成绩，可是如果一味的进行题海战术，可能会让学生漏入复习的陷阱，有的时候，成绩不能提升，真的与做题的多少没有关系，那么我们应该怎样复习？怎样做题？就让长春报考指导小编为大家介绍一下相关的知识。

　　想要学会知识，通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。所以，盲目做题没有针对性和全面性。数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。

　　尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经超过于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝大多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然！据调查发现，90%以上的高考学霸要注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

　　为什么呢？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

　　以上就是长春报考指导小编介绍的全部内容，现在大家是不是已经对高考的复习以及习题的利用有了更加好的了解呢？不要一味的知识做同样的题型，以免出现钻牛角尖的情况。希望大家都能利用好习题，让其发挥出真正的作用。

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